PUBLICATIES

Een overzicht van mijn publicaties, zowel wetenschappelijk als poëtisch. // An overview of academic and poetic publications:


Chapter ‘The tenacity of tradition: performativity in the Dutch Black Pete controversy’ in: Theatre Censorship in Contemporary Europe, ed. Anne Etienne and Chris Megson, University of Exeter Press, (forthcoming, end of 2023).


Gedicht ‘Alkmaar, ik verklaar’ opgenomen in de Stadsgedichtenbundel 2018 van uitgeverij Kontrast.


Screen Shot 2017-11-28 at 13.35.32

‘Co-creatie in het theater: duurzaam en gelijkwaardig?’ Verslag van de conferentie ‘Co-creatie in het theater’ in Frascati op 4/11/2017. Op Theaterkrant.nl


Chapter ‘Co-curating the Curriculum: On the Politics of International Performance Pedagogy’
by Gargi Bharadwaj and Lonneke van Heugten, in: International Performance Research Pedagogies, Bala, S., Gluhovic, M., Korsberg, H., Röttger, K. (Eds.), 2017.


Report House on Fire

Report House on Fire 2012-2017
House on Fire was a multi-annual project, supported by the European Union’s Culture Programme 2007-2013. The network aimed to develop the critical potential of the performing arts in a European context. (Published 2017, House on Fire).


Tuning in to European Dissonance - Handbook Karaoke Europe

Chapter ‘Tuning in to European Dissonance’
Chapter in Handbook to Social Specific Theatre (ed. Anna Lengyel), a publication of the Karaoke Europe Project, with support of the European Union Culture Programme, 2014.



Article ‘Questions from a research trip’
Brief reflection after the First Research Caravan in China of Transnational Dialogues (European Alternatives) supported by the European Commission Youth in Action Programme, December 2012.


Essay ‘Welkom in het hoofd van de dictator
Essay over El Año de Ricardo van Angélica Liddell, Theaterschrift Lucifer, April 2011.


Essay ‘Theater als symbolisch strijdtoneel’
In het kader van de Masterclass Journalistic Writing, Domein voor Kunstkritiek & Springdance, June 2011.



Redacteur en hoofdredacteur tijdschrift Mosaïek, gemaakt door studenten Cultuur- en Wetenschapsstudies (2003-2004).